Læreplanen er bygget om en skabelon, der sikrer, at vi kommer omkring alle de relevante områder af vores pædagogiske praksis med særlig fokus på det pædagogiske grundlag og vores læringsmiljøer

Generelt om den styrkede læreplan

Hver enkelt institution arbejder målrettet med at skabe en god og tryg hverdag for børnene, så de får optimale betingelser for at trives og udvikle sig. På baggrund af den styrkede pædagogiske læreplan, som er central i Dagtilbudsloven, udarbejder hver institution i Nordvest deres egen praksisnære læreplan, som udgør rammen for børnenes læring samt hvordan børnehaven arbejder med det pædagogiske læringsmiljø gennem hele dagen.

Institutionens egen praksisnære læreplan er et dynamisk redskab, som ændres og tilpasses alt efter børnegruppens sammensætning således det pædagogiske læringsmiljø altid tager udgangspunkt i et børneperspektiv; uanset om der er tale om hverdagssituationer, børns egne initiativer til leg eller voksenplanlagte forløb. 

Specifikt for den pædagogiske læreplan i Børnehusene Skeldalen

Den pædagogiske kerneopgave for os er, at sikre børnenes udvikling, trivsel, dannelse og læring gennem tryghed, nærvær og omsorg og ved at give barnet indflydelse på egen hverdag. Små og store børn lærer af hinanden, og vi oplever, at børnene viser omsorg for hinanden på tværs af alder.  I Børnehusene Skeldalen lægger vi også vægt på at støtte børnenes relationer, fantasi og kreativitet bl.a. gennem temauger, legegrupper, ældste gruppe, fri for mobberi, leg og ture ud af huset, hvor de lærer at begå sig i forskellige sammenhænge. Vi er bevidste om, at børnene leger både efter alder og efter udvikling. Vi er et åbent hus som laver mange aktiviteter på tværs af stuerne. Vi ser legen som grundlæggende for barnets udvikling og den er derfor højt prioriteret i vores hus.

Når dit barn starter i Børnehusene Skeldalen, kan du finde vores praksisnære læreplan i Aula.